被子植物标本或校园内外新鲜植物10-15种，放大镜，直尺，刀片，镊子，解剖器。三、实验内容

  植物分类检索表是用来鉴定植物种类或所属类群的工具。应用植物分类检索表能比较迅速地查对和鉴定欲知植物的名称或归属类群。

  根据植物分类级别的不同，将植物分类检索表分为分门检索表、分纲检索表、分目检索表、分科检索表、分属检索表、分种检索表。以门为基本单位，用来查对门的检索表叫分门检索表，以依此类推。其中常用的主要是分科检索表、分属检索表和分种检索表。

  根据植物分类检索表的编制形式的不同，植物分类检索表分为定距检索表、平行检索表和连续检索表三种，其中长用的是定距检索表和平行检索表。

  将植物的某一特征用一编码写在书页左边一定距离处，与之对立的特征则间隔一定距离用同一编码也写在书页左边等距离处，从属项逐渐向内缩，这种检索表叫定距检索表。这种检索表的条理性强，主从关系，一目了然，简单好用。为大多树植物分类著作所采用。这种检索表的主要缺点是当检索表很长时，两组相对立的特征可能相距很远。一方面给编码的准确对立造成困难，另一方面给使用者带来不便。

  现分别以葫芦科常见属的分属检索表和野豌豆属常见种的分种检索表为例，说明定距检索表的形式。

  1.花冠钟状，裂片裂至中部……………………………………………… 南瓜属（Cucurbita）

  2.花瓣成流苏状，果肉质，具多数种子。……………………………栝楼属（Trichosanthes）

  3.雄花的萼筒伸长，花药结合成头状…………………………………葫芦属（Lagenaria）

  4.雄花花梗上具显著的盾状苞片………. …………………………苦瓜属（Momordica）

  5.卷须不分枝…………………………... …………………………黄瓜属（Cucumis）

  6.雄花成总状花序，成果实干燥…….. …………………………丝瓜属（Luffa）

  7.萼片的裂片的裂片叶状，具锯齿.. …………………………冬瓜属（Benincasa）

  7萼片的裂片小，全缘………………………………………西瓜属（Citrullus）

  2.小叶仅1对；花蓝紫色……………………………………………野生歪头菜（V. unijuga）2.小叶4-6对；花白色，有紫黑色斑；栽培………………. ………………蚕豆（V.faba）

  4.小叶较宽，倒卵形，先端截形凹入，宽0.5-1cm………………………大巢菜（V.sativa）

  4.小叶细长，线mm……………………窄叶野豌豆（V.angustifolia）

  7.花白色或粉红色………………………... ………………大野豌豆（V.gigantea）

  8.花黄紫色；植物干后绿黄色….. …………………长柔毛野豌豆（V.villosarot）

  8.花紫红色；植物体干后微红色…….... ………………山野豌豆（V.amoena）

  9.托叶披针形，叶线形，两面具黄色短毛.. ………………广播野豌豆（V.carcca）

  9.托叶半箭头形，叶矩形，无毛……. ………………确山野豌豆（V.kioshanica）

  11.荚果有毛，常含2粒种子；托叶具细齿……………….小巢菜（V.hirsuta）

  11.荚果无毛，常含4粒种子；托叶披针形………… 四籽野豌（V.tetraspema）2、平行检索表

  将每对显著对立的植物特征紧紧并列，在其前写上同样的编码，在每行之后写明已查到植物名称或需进一步检索的编码。这种形式的检索表编码醒目，由于两组相对立的特征排列在一起，植物特征对比鲜明，使用检索表进行性状分析时不用前后查找，能节约检索时间。但这种检索表的编码相对较多，检索表的编制挺麻烦。另外，主从关系被对比项隔开。现以葫芦科常见属的分属检索表和野豌豆属常见种的分种检索表为例，说明平行检索表的形式。

  1.花冠钟状，裂片裂至中部……………………………………………… 南瓜属（Cucurbita）

  2.花瓣成流苏状，果肉质，具多数种子。……………………………栝楼属（Trichosanthes）

  3.雄花的萼筒伸长，花药结合成头状…………………………………葫芦属（Lagenaria）

  4.雄花花梗上具显著的盾状苞片…………….. ………………………苦瓜属（Momordica）

  5.卷须不分枝……………………………………... ………………………黄瓜属（Cucumis）

  6.雄花成总状花序，成果实干燥…………………... ………………………丝瓜属（Luffa）

  7.萼片的裂片的裂片叶状，具锯齿……….……………………………冬瓜属（Benincasa）

  7.萼片的裂片小，全缘……………………………………………………西瓜属（Citrullus）

  2.小叶仅1对；花蓝紫色…………………………….………………野生歪头菜（V. unijuga）

  2.小叶4-6对；花白色，有紫黑色斑；栽培………………. ….………………蚕豆（V.faba）

  4.小叶较宽，倒卵形，先端截形凹入，宽0.5-1cm…... ….………………大巢菜（V.sativa）

  4.小叶细长，线mm……. ….………………窄叶野豌豆（V.angustifolia）

  7.花白色或粉红色……………………………………..…….……………大野豌豆（V.gigantea）

  8.花黄紫色；植物干后绿黄色……………………………………….长柔毛野豌豆（V.villosarot）

  8.花紫红色；植物体干后微红色………………………………………….山野豌豆（V.amoena）

  9.托叶披针形，叶线形，两面具黄色短毛………………………………….广播野豌豆（V.carcca）

  9.托叶半箭头形，叶矩形，无毛………………….…………………….确山野豌豆（V.kioshanica）

  11.荚果有毛，常含2粒种子；托叶具细齿………………...…………………….小巢菜（V.hirsuta）

  11.荚果无毛，常含4粒种子；托叶披针形……………………………….四籽野豌（V.tetraspema）

  编制植物分类检索表的原则很简单，就是二歧原则(两分法)，即用非此即彼两相比较的方法区别不同类群或不一样的种类的植物。1778年，法国生物学家拉马克在他著的(法国植物志)首次应用了这种分类方法。此后，各国植物分类学家相继效仿，并一直在改进，逐渐形成了现在编制和使用检索表的方法。

  编制植物分类检索表时，应先把植物的主要鉴别特征挑选出来。按二歧原则，用两个相对立的特征把植物分为两大组，每组中再用两个相对立的特征将其分为两小组，就这样严格按照二歧原则逐级分下去，直至分出所应包含的全部植物为止。

  植物分类检索表的使用和编制是两个相反的过程。在使用植物分类检索表检索鉴定植物时，检索者应具备一定的植物形态学知识，还需要有几份较完整的标本。先将植物的形态特征与检索表中第一对相对性状比较，即与编码是“1”的性状比较，确定相对性状中的一条，在此条范围内再查从属于此条的其它相对性状，再确定其中的一条，如此逐条仔细核对和区分，直至查到该植物所对应的分类群或植物名称为止。

  取一种植物在教师指导下，利用植物分类检索表鉴定该植物的名称。然后，再取一种植物，自已用植物分类检索表查出该植物的名称。

  使用植物分类检索表鉴定植物是否准确，客观上取决于标本的质量和数量/参考书和植物分类检索表编写的水平；主观上受限于使用者对于植物形态名词术语理解的准确性，以及观察事物的方法和能力，使用植物分类检索表时应注意以下几点：

  1、植物标本必须比较完备且有代表性。木本植物要有茎、叶、花和果实；草本植物应有根、茎、叶、花和果实。还应附有野外采集原始记录。由于植物有阶段性发育的特点，在实际在做的工作中很难采集到一份根、叶、花和果实同时具备的植物标本，因此，用植物分类检索表鉴定植物时，最好多准备几份标本，以便相互补充。

  2、需有必要的解剖用具，如放大镜、镊子、解剖针、刀片、尺子和参考书如《中国植物志》、《中国高等植物图签》或各地的植物志。

  3、使用植物分类检索表的人必须准确理解植物形态名词术语的含义，并且要认真细致地观察植物的形态特征。

  4、对于尚不知属于何种类群的植物，要按照分类阶层由大到小的顺序检索，即先检索植物分门检索表，依次再查植物分纲、分科、分属和分种检索表。由于多数植物工作者都能凭掌握的植物学知识和经验判断出植物所属的门和纲，因此，植物分类中最常用的检索表是植物分科检索表、植物分属检索表和植物分种检索表。

  5、植物分类检索表中植物出现的顺序取决于编制检索表的人所选取植物特征的先后，并不能反映植物间的亲疏关系。

  通过本实验，提高学生识别莎草科、泽泻科、禾本科、菊科、蓼科、藜科等常见田间杂草的能力，进一步激发学生学习植物学的兴趣，并为后续课程奠定一定基础。

  实验之前，要求对各种杂草有一定了解，包括其形态特征、生境习性、危害等。可查阅相关专著和网站。

  采集调查区域内的常见杂草，每种植物采集2-3份标本。标本按实验七的标本采集规范和要求做采集，草本采集全株，尽可能采集到花和果实。

  花、果齐全的标本，能够最终靠检索表鉴定，其他通过查阅植物志、相关图鉴或图谱、网络站点进行确认，也可请教师协助鉴定。填写下列记录表。

  1、以小组为单位，对学校区域内的杂草（入侵植物、野菜）做出详细的调查，要求每组同学调查

  2、根据调查的最终结果汇总调查资料（图片及分类资料），制作成PPT进行汇报，每组准备时间