原标题：“悟农耕文明 享劳作之美”——光亮小学教育集团展开第三届“玉米丰盈”暨“农耕田趣”课程项目化学习实践活动丨校园风貌

  田间地头秋意浓，校园丰盈喜相逢。10月10日，顺义区光亮小学教育集团第三届“玉米丰盈”暨“农耕田趣”课程项目化学习实践活动在李各庄校区劳作教育基地举办。

  活动中，李各庄校区二至六年级师生别离环绕“农耕文明”“农耕劳作”“农耕农畜”“农耕东西”“农耕创造”五大主题进行“农耕田趣”项目化学习讲堂展现。展现进程足够体现“趣、实、活、新”的特色，既让学生感触农耕文明，体会其间的艰苦，又有用激发起学生酷爱劳作、酷爱天然、酷爱生命的情感。

  发动典礼上，光亮小学教育集团校长杨玉松致开幕词。她着重，劳作教育能够让学生“苦其心志，劳其筋骨”，具有树德、增智、强体、育美的归纳育人价值。集团将以劳作教育为切入口，尽力执行“五育并重”，实在进步学生归纳本质。

  区教委小教科负责人到会。她期望，光亮小学教育集团在区域统筹推动下，进一步丰厚顺义劳作教育的内在与外延。特别是强化素质立意，系统展开劳作教育。校园要厚实执行“五育交融”，实在发挥劳作教育归纳育人功用。一起注重课程建造，尽力完善劳作课程教育系统建造。她着重，集团教师要以“躬耕教坛，强国有我”的精力，充沛发掘和使用校内外资源优势，丰厚课程教育系统、优化课程规划；要引导广阔同学在校园创设的劳作场域中进步劳作素质、锻炼劳作品德、强化劳作才能，终究生长为德智体美劳全面开展的社会主义建造者和接班人。

  首都师范大学教授杨朝晖宣告“悟农耕文明，享劳作之美”第三届“玉米丰盈”暨“农耕田趣”课程项目化学习实践体会活动开端。

  在玉米丰盈体会区，校园规划了掰玉米、剥玉米、晒玉米、脱玉米粒等环节。劳作现场，孩子们热情高涨，彼此竞赛，你追我赶。络绎在玉米林里，收成的高兴写满每一张笑脸，汗水与欢笑，惊喜与趣味，弥漫在田间地头。

  享用美食环节，家长志愿者用玉米做成各种食物：爆米花、玉米发糕、玉米饼子、玉米窝窝，香气扑鼻。孩子们边听农耕故事，边品味自己亲手采摘的美食，乐在脸上，甜到心里。

  玉米构思体会活动分为“玉米大变身”“‘玉’见好少年” “有‘艺’思的玉米皮”三个环节，孩子们充沛的使用玉米资源作画、织造、摆放，完成美育与劳作教育相结合，有用进步了学生的审美才能和艺术表达力。

  杨玉松校长以“让教育回归日子 让劳作成为习气”为主题，对“农耕田趣”课程项目化学习实践探究进行总结讲话，从回忆来时路、猛进正当时、扬帆向未来三方面，详细介绍了集团劳作课程项目化学习的研讨进程。

  美术团队教师们作《学科项目化学习的考虑与实践研讨》主题共享沟通。他们从项目的构思、与《艺术课标》的对接、方案的拟定、实践的探究、施行的反思等方面论述了劳作教育与美术课程交融的特殊效果。

  杨朝晖教授作点评。她高度赞扬本次活动的亮点，一起也提出修改意见，为往后集团项目化学习开展指明方向。

  往后，光亮小学教育集团将环绕劳作教育和项目化学习持续深化探究，且行且思，向愈加规范化、系统化的方向加强完善和丰厚校园劳作课程，尽力完成以劳树德，以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创，让劳作教育落地生根，为孩子健康生长赋能的远大目标。

  首都日子实践教育项目校相关领导，光亮小学挂职内蒙古科左中旗京蒙协作后备干部培训班成员，巴林左旗跟岗学习干部教师，光亮小学教育集团师生及家长志愿者参与。